????慶陽網(wǎng)訊(通訊員 曹小平)今年九月新學(xué)期開學(xué)以來,隨著西峰區(qū)秦霸嶺幼兒園、新建小學(xué)的新校舍落成及北街實驗學(xué)校圖書藝術(shù)教學(xué)樓、新大門的完美竣工,標志著中央、省、市、區(qū)各級政府歷時五年實施的“全面改薄工程”完美收官。西峰區(qū)借助“改薄”項目的東風(fēng),全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件,全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出“百花齊放春滿園”的景象。
????從2014年初開始實施的《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件項目》(簡稱“全面改薄”)是國家針對貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后、辦學(xué)成本較高、教學(xué)條件較差等現(xiàn)狀而實施的重大教育工程。該項目主要針對貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的缺口,缺什么,補什么;改善基本辦學(xué)條件,縮小校際差距,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,確保學(xué)生“進得來,留得住,教得棒,學(xué)得好”。
????近年來,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展迅速,進城務(wù)工、置業(yè)等人員的隨遷子女大量涌入西峰區(qū),城區(qū)老舊中心學(xué)校學(xué)位捉襟見肘,大班額、擇校熱等問題日漸凸現(xiàn),而原有的城郊學(xué)校因區(qū)位不占優(yōu)勢、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦財力有限等因素,致使學(xué)校校園育人環(huán)境差、師資結(jié)構(gòu)性缺員大、硬件建設(shè)欠賬多,不受學(xué)生和家長的歡迎。
????為此,西峰區(qū)高度重視區(qū)域內(nèi)的基礎(chǔ)教育發(fā)展,堅持“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的原則,各項配套資金投入,城鄉(xiāng)教育公平和均衡發(fā)展保障有力,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。政府主管部門努力做到把辦學(xué)條件標準化建設(shè)延伸到教育體系的“神經(jīng)末梢”上,不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距;在搞好薄弱學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時,將教學(xué)設(shè)施配套、生活設(shè)備保障、教育信息化建設(shè)、校容校貌建設(shè)統(tǒng)籌實施,使學(xué)校育人環(huán)境明顯優(yōu)化,教育裝備水平整體提高,后勤保障更加完備,學(xué)校育人功能和辦學(xué)品位全面提升。為了穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍,解決他們在衣食住行方面的后顧之憂,西峰區(qū)先后在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建了教師公寓,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教師分配了數(shù)百套限價房和經(jīng)適房,購置了校車,并按政策規(guī)定及時兌現(xiàn)鄉(xiāng)村教師待遇,按時足額發(fā)放了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作生活津貼;在評優(yōu)選模、職稱晉升上優(yōu)先向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線教師傾斜,各級主管部門適時安排了鄉(xiāng)村學(xué)校中青年教師參加各類培訓(xùn),線上線下開展理論與電教技術(shù)的實訓(xùn)學(xué)習(xí),提高廣大農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì);向鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校招收分配了上百名特崗教師、臨聘教師,化解鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾,補齊鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語、電教、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科師資薄弱的短板。目前,西峰廣大農(nóng)村改薄學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)穩(wěn)步推進,廣大鄉(xiāng)村教師教書育人的積極性和責(zé)任心空前高漲,學(xué)校發(fā)展整體趨穩(wěn)向好。
????同時,西峰區(qū)教育主管部門將原隸屬于街辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的城郊學(xué)校劃歸區(qū)屬直管,從校舍建設(shè)到室外配套,再到生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備等逐一換代升級。如今,走進城郊學(xué)校,寬敞明亮的教學(xué)樓內(nèi),擺放著一排排嶄新的課桌椅子,教室正面墻上懸掛著電子白板;操場上,現(xiàn)代化的塑膠跑道映入眼簾;餐飲樓、實驗圖書藝術(shù)樓、學(xué)生宿舍樓及教師公寓宿舍樓拔地而起,處處顯示著溫暖、文明、安全、舒適的育人氛圍。各個城郊學(xué)校實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)進校園和交互式“班班通”教學(xué)終端全覆蓋,構(gòu)建了城鄉(xiāng)學(xué)?;咏涣鳌惖赝弦惶谜n的教學(xué)新模式;各學(xué)校充分利用全面改薄工程配備的信息設(shè)備開展“專遞課堂”“名師工作室網(wǎng)絡(luò)教研”等交流活動,科技校園、數(shù)字校園、開放校園、人文書香校園的創(chuàng)建和“晨頌—午讀—暮省”等活動,徹底改變了學(xué)生的生活狀態(tài),教師的教學(xué)方式和學(xué)校的發(fā)展模式。
????全面改薄工程項目實施后,弱校短板、差距不復(fù)存在。昔日生源差、環(huán)境逼仄的南街小學(xué)和北街實驗學(xué)校,如今教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,各項工作評比皆名列前茅。去今兩年秋季在西峰區(qū)小學(xué)一年級新生人數(shù)爆滿的情況下,南街小學(xué)、北街試驗學(xué)校、黃官寨實驗學(xué)校這三所城郊學(xué)校在先期改薄后,憑著過硬的辦學(xué)條件和師資隊伍,承擔了20多個班級近1400名新生的招生任務(wù),極大地緩解了城區(qū)小學(xué)招生工作的壓力,亦使城區(qū)老舊學(xué)校的大班額現(xiàn)象和擇校熱問題得到解決,市民不再為孩子上不了好學(xué)校而煩惱,“全面改薄”項目的實施讓西峰區(qū)教育越來越好。