???慶陽(yáng)網(wǎng)訊（記者 劉萍凝 實(shí)習(xí)生 路世玲） 9月5日，隴東報(bào)全媒體記者來(lái)到太白梁鄉(xiāng)王渠村王渠小學(xué)，為您講述“最美鄉(xiāng)村教師”孫芙蓉的故事。

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?? 孫芙蓉

　　2012年，大學(xué)剛畢業(yè)的孫芙蓉通過(guò)參加全市特崗教師招聘考試，被分配到慶城縣太白梁鄉(xiāng)王渠村王渠小學(xué)任教至今。孫芙蓉的到來(lái)，將音樂(lè)帶進(jìn)了孩子們的童年。今年7月份，中國(guó)教育電視臺(tái)“絲路藝起來(lái)”節(jié)目組向王渠小學(xué)發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ケ本┍硌莨?jié)目。

　　至今，孫芙蓉還清楚地記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)的情景：教室的墻是泥坯的，沒(méi)有頂棚，沒(méi)有暖氣，就連教師宿舍的床也是舊書(shū)架和幾張木板拼湊起來(lái)的，往返只有一趟班車……為此，孫芙蓉一度心理落差很大。

　　在學(xué)校，孫芙蓉主要教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，但她總覺(jué)得自己有一肚子的音樂(lè)知識(shí)想教給孩子們。熟悉了上課內(nèi)容后，她把古詩(shī)詞改編成歌曲教孩子們吟誦，孩子們只唱幾遍就背熟了古詩(shī);數(shù)學(xué)課上，她把認(rèn)識(shí)數(shù)字和音樂(lè)的節(jié)拍韻律結(jié)合起來(lái)，孩子們一下子就記住了。

　　山區(qū)的孩子們沒(méi)有音樂(lè)課，孫芙蓉就自覺(jué)承擔(dān)起了全校的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。一旦開(kāi)始音樂(lè)教學(xué)，孫芙蓉就不知疲倦、興致盎然地教孩子們唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹葫蘆絲。2013年“六一”兒童節(jié)，王渠小學(xué)的孩子們?cè)谛@表演了排練的舞蹈和音樂(lè)，家長(zhǎng)們看到自家的孩子第一次唱歌、跳舞，很是驚訝。幾年來(lái)，她帶的學(xué)生在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅，她也被評(píng)為“太白梁鄉(xiāng)最美鄉(xiāng)村教師”。

　　去年“六一”兒童節(jié)，孫芙蓉帶著孩子們排練的反映鄉(xiāng)村教師關(guān)愛(ài)留守兒童的音樂(lè)舞蹈劇《踏浪》在學(xué)校表演時(shí)，孩子們天真無(wú)邪的表現(xiàn)力和充滿律動(dòng)感的舞姿深深地打動(dòng)了中國(guó)教育電視臺(tái)“絲路藝起來(lái)”節(jié)目慶陽(yáng)站海選總導(dǎo)演杜源虎，他推薦孫芙蓉帶著孩子們參加慶陽(yáng)站總決賽。今年7月份，“絲路藝起來(lái)”節(jié)目組向王渠小學(xué)發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ケ本┍硌莨?jié)目。消息傳來(lái)，王渠小學(xué)沸騰了。不要說(shuō)孩子們，許多老師和家長(zhǎng)還沒(méi)去過(guò)北京。經(jīng)過(guò)緊張的15天訓(xùn)練，孩子們帶著他們的作品進(jìn)京了。

　　山區(qū)的孩子，家里比較困難，為了節(jié)省開(kāi)支，他們只提前一天到達(dá)北京。節(jié)目錄制那天，孩子們自信的表演受到了導(dǎo)演組的一致好評(píng)，這檔節(jié)目將在今年9月底播出。

　　“我感受到，山區(qū)的孩子在藝術(shù)表現(xiàn)力方面一點(diǎn)也不比城里孩子差，他們需要更大的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，用藝術(shù)的方式，將自己對(duì)大自然的理解和熱愛(ài)，融入到他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的每一天”，孫芙蓉說(shuō)。

采訪手記

　　孫芙蓉在鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍里是一名年輕教師，因?yàn)樗芨枭莆瑁h教育局想讓她去鎮(zhèn)上或者縣上授課，但是，孫芙蓉選擇留下來(lái)，守著這些山里的孩子，將自己滿腔的藝術(shù)本領(lǐng)教給這些山里的孩子們。一次又一次，這里的孩子們用他們的淳樸和善良，激發(fā)著孫芙蓉的藝術(shù)創(chuàng)作力。正是有了孫芙蓉這樣的老師，沉寂的村莊上空飄蕩起久違的歌聲，孩子們的童年充滿了快樂(lè)的藝術(shù)氣息。